Développeur pédagogique technique - Automobile

Le poste

Stefanini Group recrute un développeur pédagogique technique - Automobile à Woodridge, en Illinois. L’annonce indique Honolulu, à Hawaï, comme ville. Ce poste peut être effectué à distance pour la personne qui convient parfaitement.

Le développeur pédagogique technique contribuera de manière stratégique à l’élaboration des programmes et mettra également à profit ses compétences techniques pratiques. Les livrables comprennent :

• Formation en ligne à rythme autonome
• Formation en ligne modulaire
• Formation animée en personne par un formateur
• Formation virtuelle animée par un formateur

En tant que développeur, vous jouerez un rôle crucial en veillant à ce que les concessionnaires, les clients et les employés reçoivent une formation de haute qualité sur l’ensemble de la gamme de véhicules de l’entreprise, qui comprend des camions de poids moyen, des camions lourds, des camions pour service intensif, des autobus scolaires, des véhicules électriques (EV), des moteurs diesel, des groupes motopropulseurs intégrés, des outils et des services. Vous concevrez, développerez et offrirez des formations intéressantes et efficaces, adaptées à divers niveaux de compétences techniques et styles d’apprentissage. Votre expertise en conception pédagogique et vos connaissances techniques contribueront à combler l’écart entre le développement de produits en ingénierie et l’utilisateur final.

Les fourchettes de salaire indiquées peuvent varier selon l’expérience, les qualifications et le marché local.

Stefanini est fière de recruter des talents de premier plan et de développer des relations avec ses futurs employés. Ses équipes d’acquisition de talents ne feront jamais d’offre d’emploi sans avoir eu une conversation téléphonique avec vous. Ces conversations en personne comprendront une description du poste pour lequel vous avez postulé. Elles porteront également sur le processus, y compris les entrevues et les offres d’emploi.

À propos de Stefanini Group

Stefanini Group est un fournisseur mondial de services d’externalisation offshore, onshore et nearshore, de conseil numérique en TI, d’intégration de systèmes, d’applications et de dotation stratégique pour des entreprises du Fortune 1000 partout dans le monde. Le groupe est présent dans des pays des Amériques, d’Europe, d’Afrique et d’Asie, et sert plus de quatre cents clients dans un large éventail de marchés, notamment les services financiers, la fabrication, les télécommunications, les services chimiques, la technologie, le secteur public et les services publics. Stefanini est une entreprise de conseil en TI de niveau CMM 5 ayant une présence mondiale. C’est une entreprise de niveau CMM 5.

Responsabilités

Conception et élaboration de programmes

• Analyser les besoins et les commentaires des clients afin de déterminer les exigences de formation.
• Concevoir des feuilles de route complètes pour les cours, en intégrant diverses activités d’apprentissage.
• Élaborer des modules de cours, des cahiers d’exercices et d’autres documents de formation intéressants et informatifs.
• Intégrer des éléments multimédias tels que des vidéos, des animations et des simulations.
• Garantir l’exactitude du contenu et sa conformité aux spécifications des produits.

Expertise technique

• Collaborer avec des ingénieurs et des experts en la matière pour comprendre les caractéristiques et les fonctionnalités des produits.
• Effectuer des recherches indépendantes sur les nouvelles technologies, valider les véhicules et créer des laboratoires.
• Traduire le langage technique en documents d’apprentissage clairs et concis.
• Se tenir au courant des derniers développements techniques et des tendances du secteur.

Principes de conception pédagogique

• Appliquer les principes d’apprentissage des adultes et les meilleures pratiques pour assurer une rétention efficace des connaissances.
• Adapter le contenu aux différents styles d’apprentissage et niveaux de compétences.
• Concevoir des évaluations pour mesurer les progrès des apprenants et l’efficacité des cours.

Collaboration et communication

• Collaborer avec des experts en la matière, des concepteurs pédagogiques et des graphistes.
• Communiquer efficacement avec des publics techniques et non techniques.
• Fournir des mises à jour sur l’avancement et tenir une documentation claire.
• Capacité à effectuer efficacement plusieurs tâches, à établir les priorités et à gérer son temps.

Exigences

Exigences minimales

• Baccalauréat et au moins 2 ans d’expérience en élaboration de programmes de formation technique et/ou dans l’industrie automobile ou des véhicules lourds
• OU
• Maîtrise et au moins 1 an d’expérience en élaboration de programmes de formation technique et/ou dans l’industrie automobile ou des véhicules lourds
• OU
• Au moins 5 ans d’expérience en élaboration de programmes de formation technique et/ou dans l’industrie automobile ou des véhicules lourds

Compétences souhaitées

• Solide compréhension des principes d’apprentissage des adultes et des méthodologies de conception pédagogique.
• Capacité démontrée à rédiger du contenu technique clair, concis et intéressant.
• Expérience des outils et plateformes de développement eLearning, notamment Articulate Storyline et les logiciels Adobe Cloud.
• Excellentes compétences en communication, en collaboration et en gestion de projets.
• Intérêt pour la technologie et désir de traduire des informations complexes en expériences d’apprentissage claires
• Expérience pratique préalable dans l’automobile ou chez un concessionnaire
• Expérience en gestion de projets